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手指游戏拍拍放放教案 |
音乐律动《小手拍拍》教案,中班音乐教案《小星星》
小手帕特课程计划3情况分析经过一学年的幼儿园小班生活,我班的大部分孩子都对音乐活动产生了浓厚的兴趣。他们喜欢唱歌,也喜欢在自由活动中改写老师教的歌曲的歌词。 创作一首乐曲,随意添加《小手拍手》音乐,并组织孩子坐下来准备学习活动流程1.活动介绍:玩"指着五种感官"的游戏。 老师:今天老师要测试孩子们的手部技能,我们来玩"指向五种感觉"
活动准备:知识和经验的准备-日常活动手指游戏的材料准备-《小手拍手》音乐;插图;课件活动流程:1.快乐游戏和感受音乐1.跟着音乐,孩子们听老师主导的奥尔夫音乐节奏《小手拍手》,简单有趣。适合0-6岁的孩子学习。让我们在暑假期间和您的孩子一起玩音乐游戏吧~#childrenmusicbeat#奥尔夫音乐节奏#奥尔夫音乐游戏#婴儿早期教育所以
音乐是孩子的天性,小班的孩子喜欢用简单的动作来表达自己的身体部位。充分利用孩子们的好奇心,我设计了歌曲《小手拍手》。 正如大纲所说,它贴近少儿学生。1.中班音乐课计划的活动目标:1.感受歌曲的欢快情绪,喜欢表演和唱歌。 2.能够按照节奏唱歌和做动作。 活动准备:地图、录音机、录音带活动流程:1.小手舞
小班音乐活动《小手拍手》课程计划11.活动目标1.认知目标:巩固对五官名称和位置的理解;2.动作技能目标:能够准确地跟随音乐,用手指指出五官的正确位置,并能与同伴交流,一起玩;3.小课计划与教学反思》李《小手拍拍》第一章目标:1.认识自己的小手,锻炼手指肌肉的灵活性。 2.培养孩子的创新思维和大胆尝试。 教学过程:1.简介:边做手部动作边说儿歌:
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标签: 中班音乐教案《小星星》
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